Jenny Ozga
Jenny Ozga est professeur de sociologie de l'éducation à l'université d'Oxford (Royaume-Uni). Avant de venir y enseigner, à l'automne 2010, elle était professeur de recherche en éducation et directrice du Centre for Educational Sociology (CES) à l'université d'Édimbourg, professeur de politique éducative et doyenne des sciences sociales à l'université de Keele, doyenne de la faculté d'éducation de l'université Bristol Polytechnic/University of the West of England, et a travaillé de nombreuses années pour l'Open University.
Jenny Ozga est membre de la British Academy et de l'Academy of Social Sciences, et a été professeur invité à l'université d'Umeå (Suède) et chercheur invité à l'université d'Helsinki (Finlande). Elle est également titulaire d'un doctorat honoris causa de l'université de Turku (Finlande). Elle est membre du Peer Review College d'ESRC (Economic and Social Research Council).
Son domaine de recherche principal concerne les politiques éducatives comparées dans le contexte international, avec un intérêt particulier pour la gouvernance. Ses sujets de recherche comprennent : les politiques éducatives et sociales, les élites et communautés politiques, les réseaux politiques et les politiques à destination du corps enseignant, au sein du Royaume-Uni et au-delà, et, de manière croissante, dans le contexte de l'européanisation de l'éducation. Elle s'intéresse également au travail des enseignants en tant que processus, et aux domaines de la scolarité, du capital social, du genre et de la gestion éducative. L'aspect gouvernance est développé par le biais d'une recherche sur les ressources mobilisées par les nouvelles formes de gouvernance et technologies de la politique, par exemple les données, la connaissance et les réseaux de relations sociales/capital social.
Au cours de sa visite, le professeur Ozga interviendra dans le cadre de la Strasbourg Summer School in Sociologies of Education and Higher Education (voir brochure), et donnera une conférence publique le lundi 21 septembre à 18:00 au Collège doctoral européen (voir ci-dessous). Elle sera hébergée par le laboratoire de recherche SAGE. Pour plus d'informations, veuillez contacter le professeur Romuald Normand ou le professeur Niilo Kauppi (Fellow USIAS 2014).
Conférence : La gouvernance éducative : l’âge du data
21 septembre 2015 |18h00
Jenny Ozga, Université d'Oxford
Salle de conférence, MISHA
5, allée du Général Rouvillois, Strasbourg
Les données sont aujourd'hui la pierre angulaire de la gouvernance éducative. Au niveau international, des organismes comme l'OCDE pilotent les systèmes éducatifs par le biais de leur programmes d'évaluation, et le projet de la Commission européenne de générer l'économie de la connaissance la plus performante au monde repose sur la collecte, l'analyse et la comparaison de données. Au niveau national, les décideurs se reposent de manière croissante sur les données afin d'évaluer leur positionnement par rapport à leurs concurrents, et se fondent sur elles pour justifier l'orientation de leurs politiques. Au sein des systèmes, les écoles et les enseignants sont devenus experts dans l'utilisation des données, et décident de leurs priorités en fonction de ces dernières.
Dans le cadre de cette conférence, le professeur Jenny Ozga se penchera sur les processus qui encadrent le codage des données, en interaction avec les indicateurs de performance et d'autres sources d’évaluation professionnelle, et soulignera le rôle et l'influence des entreprises commerciales dans la fourniture de données en gouvernance éducative. Ces problématiques seront examinées sous l'angle de l'interaction entre les personnes (par exemple les inspecteurs et les directeurs d'établissement) et les données dans la formation de jugements. Ces phénomènes engendrent entre autres des modifications des prétentions à l'autorité du personnel concerné, qui opérait traditionnellement au sein de réseaux sociaux et de connaissances d'élite, et une mise en avant des données, principalement sous leur nouvelle forme interactive. Le professeur Ozga illustrera de quelle manière les exigences et les logiques de la production et de l'utilisation des données influencent l'exercice de l'autorité dans l'éducation.
Affiche
Diapositives de la conférence
Programme
18:00 Introduction par dr Rifka Weehuizen (USIAS) et Pr Romuald Normand (SAGE), université de Strasbourg
18:10 Conférence - Governing Education : the rise of data, par le professeur Jenny Ozga, université d'Oxford
19:00 Discussion, avec Pr Jay Rowell (SAGE), université de Strasbourg
19:15 Rafraîchissements
Pour plus d'informations, veuillez contacter le professeur Romuald Normand.
Organisée conjointement avec SAGE
